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여름방학 특강은 음악쟁이와 함께 에바다음악미술학원
 여름방학 특강은 음악쟁이와 함께 에바다음악미술학원 한적한 6월의 어느 날 한적한 오후. 천안 에바다음악미술학원에 들어서자 천장에서 말을 거는 듯한 예쁜 밀랍인형들이 취재진을 반긴다. 예쁘고 귀여운 솜씨로 벽면을 가득 채운 미술작품, 그 옆 시원한 유리창 속에 보이는 그랜드피아노까지... 에바다음악학원은 미술과 접목해 예술수업을 하고 있는 음악미술학원이다. 2시가 되자 순식간에 서른 명 남짓의 학생들이 우르르 학원 문을 열고 들어온다. 나른함도 잠시, 학원은 순식간에 북적거렸다. 학생들과 일일이 눈을 맞추며 인사하는 신미래 원장과 아이들은 수업을 기다리기라도 자리에 앉아 음악쟁이를 펼친다. 반복학습을 통해 기억력 쑥쑥 신미래 원장은 지금으로부터 5년 전, 특강수업을 고민하던 중 단비와 같은 음악쟁이 교재를 만났다. “매주 수업을 하다보면 아이들이 금방 지루해하고 흥미를 잃어버리는 수업이 많습니다. 한계가 있는 특강수업에서 벗어나 체험과 사고력의 상승을 위해 음악쟁이를 시작했죠. 피아노수업으로 지루해하던 아이들이 일주일에 한 번 하는 특강수업에 호기심을 갖더라고요. 다행히 매달 소개되는 작곡가와 싱싱음악배달부 덕분에 유쾌한 분위기 속에서 수업하고 있답니다.” 모든 학원마다 작곡가의 미니북만들기를 가장 첫 수업으로 진행한다. 그달의 소개된 작곡가의 삶과 대표작품이 한눈에 정리되어 있기 때문. “첫 번째주의 특강수업은 항상 미니북으로 시작합니다. 아이들이 피아노를 배울 때 접하는 곡을 만든이의 생애를 공부하니까 더욱 잘 이해하더라고요. 예를 들어서 지난번 브람스를 가르쳤을 때 깜짝 놀랐어요. 선생님 브람스는 클라라를 짝사랑한 슬픔 때문에 어딘가 외로워 보여요. 이 부분을 좀 더 외롭게 쳐볼까요? 라고 이야기하는 거에요. 초등학교 3학년 아이가 그렇게 이야기하다니 정말 놀라웠습니다. 음악쟁이 수업을 통해 작곡가를 친근하게 느낄 수 있으니 훨씬 도움이 많이 되는 것 같아요.” 특히 신 원장은 확인쏙쏙과 이론척척 코너를 통해 음악가나 악기 이름이 생소한 원생들에게 반복수업을 통해 더욱더 잘 인지할 수 있고, 교사의 질문에도 곧잘 대답할 수 있다며 흡족해 한다. 거쉰의 삶을 한번에 이해할 수 있는 미니북 6월에 소개된 작곡가는 조지 거쉰. 아이들에게 어떤 작곡가를 만날까 질문하는 신 원장. “이번 달 작곡가는 누구인가요?” “조지 거쉰이에요” “맞아요. 오늘은 조지 거쉰에 대해서 공부할 거에요. 혹시 우리나라에서 가장 피겨스케이팅으로 유명한 선수를 알고 있나요?” “김연아 선수에요!!!” “맞아요. 김연아 선수가 2010년 벤쿠버 동계 올림픽에서 거쉰의 피아노협주곡 작품으로 1등을 했답니다. 재즈틱하면서도 클래식한 요소를 가지고 있는 아주 리드미컬한 곡을 쓴 작곡가예요. 거쉰의 생애를 공부하기 전에 미니북부터 만들어볼까요?” 저학년 친구들의 가위질이 서툴자, 옆에 있던 언니 오빠들이 서로 도와가며 짝을 맞춰준다. “선생님이랑 이제까지 배운 미니북 5권을 가지고 와서 그 내용에 대해서 설명할 수 있는 친구들은 선물을 줄거예요.”라고 이야기하는 신 원장의 말이 떨어지기 무섭게 거쉰의 미니북 내용을 큰소리로 읽으며 집중하는 아이들의 모습이 너무 사랑스럽다. “저는 아이들에게 동기부여를 강조하는 편이에요. 아무리 특강수업시간에 배워도 돌아서면 까먹는 아이들이니까요. 물론 피아노 레슨도 마찬가지이고요. 작곡가에 대해서, 혹은 그날 배운 학습내용을 공부하고 오는 친구들에게는 작은 선물이라도 꼭 챙겨주려고 노력합니다. 동기부여를 통해 더 오랫동안 기억할 수 있는 것도 하나의 장점이기도 하고요.” 미니북을 열심히 자르고 붙이고 돌아가며 발표를 하자 제법 시간이 흘렀다. 그림 솜씨가 훌륭한 에바다 친구들 예쁘게 만든 미니북을 가방안에 넣어두고 정리하자 자연스럽게 감상수업으로 연결했다. 거쉰의 ‘랩소디 인 블루’가 흘러나오자 귀를 쫑긋 세우는 에바다 친구들. “이 작품은 거쉰이 뉴욕에서 보스턴으로 가는 기차 안에서 떠오른 악상으로 표현했다고 해요. 친구들은 기차 안에서 보통 어떻게 하고 있죠?” 너도나도 손들고 대답하는 에바다 친구들... “저는 엄마랑 간식을 먹으면서 기차를 타고 갑니다.” “저는 언니 동생과 같이 수다를 떠는 게 가장 재밌어요.” “저는 기차만 타면 졸려서 그냥 잠을 자버려요. 가끔씩 스마트폰 게임을 하기도 하고요.” “맞아요. 이렇게 다 다양한 생각과 행동을 하는데, 지금 듣고있는 이 곡을 거쉰은 기차 안에서 바로 악상이 떠올랐다고 해요. 우리 친구들도 가끔씩 흥얼거리는 멜로디나 떠오르는 아이디어가 있으면 얼른 메모해야 해요. 알겠죠?” “ 네 선생님.” 보통은 감상곡이 흘러나오면 친구들과 수다를 떠느라 집중하지 못하는 친구들이 대부분이다. 하지만 에바다 친구들의 감상 태도는 수준 높은 모습을 보여주었다. “ 지금 듣고 있는 거쉰의 작품을 들으며 알맞은 그림으로 표현해볼까요.” 책 속에 서 자유롭게 춤을 추는 동물을 그린 친구, 티비 속에서 아나운서의 모습으로 당시 뉴욕 상황을 설명하는 친구, 큰 스피커 아래에 혼자 서서 귀를 바짝붙여 집중해서 그리는 친구 등 목관악기의 익살스러운 느낌과 블루스 멜로디를 본인 느끼는 감정을 그대로 지면에 표현하고 있다. 여기서 잠깐. 에바다 친구들의 그림 솜씨는 너무 훌륭했다. 왜 이렇게 그림솜씨가 좋을까? “우리 에바다 친구들은 바로 옆 미술반에서 그림을 배우고 오는 친구들이 많습니다. 그렇기에 훨씬 풍부한 상상력과 다양한 상황을 연출하는 친구들이 많아요. 음악은 단지 단순한 음악 활동 뿐 아니라 다른 장르와 융합해서 표현할 수 있잖아요.” 사실 음악과 미술학원의 융합은 많다. 하지만 체계적인 커리큘럼이 없으면 오히려 이도저도 아닌꼴로 아무 것도 못 배우는 단점이 될 수도 있다고... “에바다 학원의 원장선생님은 음악파트를 제가 책임지고 담당하고 있도록 기회를 주고 있어요! 원장선생님께서 배려해주시는 덕분에 수업연구와 부분적인 운영을 맡아서 할 수 있기에 훨씬 편하고 책임감도 더욱 생깁니다.” 음악과 미술 즉 예체능 수업을 통해 한층 더 사고력과 감정을 풍부하게 표현하는 친구들. 이 역시 가장 좋은 교육의 장점이라고 볼 수 있다. “특강수업이라 하면 당연히 악기를 다루는 수업이라 생각하시는 경향이 많습니다. 교재를 사용하는 수업이지만 아이들의 반응이 좋아 부모님들께서도 많이 흡족해하십니다. 교재의 알찬 구성과 다양성이 아이들의 눈높이에 맞춰 너무 유익합니다. 또한, 아이들이 클래식음악을 듣고 표현하는 훈련은 정말 필요한 학습인 것 같습니다.” 에바다 음악학원 신미래 원장은 늘 아이들의 열린 시각을 위해 노력하고 있다. “요즘 학원에 아이들이 오면 이야기할 틈도 없이 바쁘게 하루가 움직입니다. 레슨은 레슨 때에만 집중해야 하죠. 하지만 평소 이론공부를 할 때는 아이들의 이야기를 많이 들어주려고 노력하는 편입니다.” 신 원장은 아이들이 음악쟁이를 배우고 나서 더욱 학원 수업에 적극적인 태도를 보인다며 학원에 꼭 필요한 교재라고 설명한다. “TV시청 중에 배웠던 음악감상 곡이 나왔다고 반가워하기도 하고, 쉬는 시간에 떠들기만 하던 아이들이 피아노실에 들어가서 배웠던 동요의 선율을 연주해 보기도 하는 모습을 볼 때면 너무 보람 있습니다.” 아이들의 감성을 키워주고 즐거운 음악교육을 하고 싶은 건 어느 음악학원 교육자의 당연한 고민일 터. 무엇보다 아이들에게 음악적인 흥미를 주는 것이 바로 이 음악교육의 핵심이다. 신미래 원장은 앞으로 아이들의 감성을 키워주고 즐거운 음악교육을 하고 싶다는 바람을 내비쳤다. “학업으로 지친 아이들이 음악으로 치유되고 따뜻함을 주는 포근한 수업을 하는 것이 저의 교육 목표입니다. 음악을 듣거나 피아노를 칠 때면 늘 생각나는 선생님이 되고 싶기도 하고요. 오늘도 아이들이 주는 활기찬 에너지 속에서 희망찬 하루를 시작하고 싶어요”. 글 김희영 사진 조기웅 |
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 작곡가와 함께하는 가을 여행, 바로크피아노스쿨 김지현 원장 |
 쑥쑥 자라는 꿈 트리 ‘음악쟁이’ 꿈나무피아노 백진아 원장 |
