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음악쟁이활용학원
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작성자 짐노페디1
작성일 2017-04-01 (토) 01:40
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ㆍ추천: 0  ㆍ조회: 2649      
예술융합교육의 완성 ‘음악쟁이’ 한강음악학원 이한미 원장

예술융합교육의 완성 ‘음악쟁이’
한강음악학원 이한미 원장

 
음악쟁이는 이미 음악학원에서 특강 수업교재로 자리 잡은 지 오래되었다. 특히 음악감상, 동요, 미니북 만들기, 로꾸거음악감상은 원생뿐 아니라 학원장과 학부모에게 인기를 독차지할 정도. 김포에 위치한 한강음악학원 이한미 원장 역시 음악쟁이의 매력에 푹 빠져있다.
오후 3시의 나른한 햇볕, 싱그러운 봄을 알리는 꽃과 닮은 아이들이 취재진을 반긴다.


생각을 확대해서 사고의 폭을 넓혀가는 음악쟁이
이달의 작곡가는 4월의 봄과 어울리는 사랑과 낭만이 가득한 로베르트 슈만이다. 슈만은 낭만주의 작곡가 중 대표적인 작곡가로 평가받고 있으며, 지적이며 문학을 사랑한 그의 음악 속에는 늘 사랑의 감정이 흐르고 있다. 이한미 원장은 이렇게 슈만에 대한 간략한 설명으로 아이들의 이해를 도우며 수업을 시작한다.
“한강음악학원 여러분. 오늘 배울 작곡가는 슈만이에요. 슈만의 유명한 작품인 ‘헌정’을 들어보면 슈만이 아내인 클라라를 얼마나 사랑했는지 느낄 수 있을 거예요.”
“선생님 오늘 그럼 이 음악을 감상하는 건가요?”
“아니요. 오늘은 슈만의 피아노 협주곡 1번을 감상할 거에요.”
늘 그렇듯 음악감상 시간이 다가오면 아이들은 귀를 쫑긋 세우고 귀를 기울인다.
“자 친구들. 피아노 협주곡이라고 하는데 협주곡은 과연 무엇일까요?”
이때 한 아이가 대답을 한다.
“협주니까. 음...같이 하는 거 아닌가요? 하모니처럼 다함께 연주하는 거에요.”
“거의 비슷했어요. 선생님이 정답을 이야기하자면 협주곡이라는 건 콘체르토인데, 하나의 독주 악기와 관현악이 함께 만들어가는 무대를 말해요. 그렇다면 바이올린 협주곡의 뜻은 무엇일까요?”
“바이올린 협주곡이면 바이올린이랑 다른 오케스트라 선생님들이랑 같이한다는 뜻이겠네요?”
“정답이에요.”
한 번의 의미전달과 학습을 통해 생각을 확대해서 사고의 폭을 넓혀가는 한강음악학원 친구들.
이한미 원장은 이렇게 다함께 음악이론을 공부할 때면 하나의 의미만 알려주는 것이 아니라 조금 더 나아가 다시 한 번 그 의미를 생각할 수 있도록 반복을 통한 수업을 강조하고 있다.
슈만의 피아노 협주곡은 슈만이 35세 여름에 완성한 단 1개뿐인 협주곡이다. 관현악의 포르티시모 음으로 시작해 서주부를 장식하는 피아노의 멜로디와 이어서 목관악기군의 부드럽고 우수의 찬 테마가 흘러나온다. 감상하는 동안 한강음악학원 친구들은 자유로운 생각을 통해 음악을 듣고 느낀 그대로 지면에 그림을 그린다.
 
혼자가 아닌 함께하는 즐거움을 알려주는 이한미 원장
두 번째 활동은 이한미 원장이 아이들과 가장 많이 수업하는 퀴즈타임. 꼭 음악이론이 아니더라도 요즘 아이들 사이에서 트렌드인 이야기와 게임, 이슈 연예인, 등등 많은 부분을 학생들의 연령대에 맞춰서 소통하려고 한다.
“사실 음악쟁이를 시작한 것은 얼마 되지 않았어요. 요즈음 더욱더 힘들어진 사회경제와 출산율 저하 때문에 교육을 하러 오는 아이들은 점점 줄어들고 있는 시점이니까요. 그래도 저희학원은 감사하게도 유치부 학생들이 계속 늘어나고 있습니다. 무언가 아이들의 연령대에 맞추어 쉽고 재미있는 교재가 필요하다고 생각했어요. 이곳저곳 자료를 찾고, 검색하면서 음악 교수법에 대한 세미나를 많이 찾아다니며 직접 발로 뛰었어요. 그러던 중 우연히 만나게 된 교재여서 너무 반갑고 지금은 저희 특강수업을 책임질 정도로 효자 노릇을 톡톡히 하고 있는 교재입니다.”
매 수업마다 음악쟁이의 효과를 톡톡히 보는 이한미 원장은 동요수업도 다른학원과 차별화를 두어 진행한다.
“저는 요즘 아이들이 가요만 흥얼거리는 것이 마음에 걸립니다. 동요가 주는 순수함, 그리고 아이들이 부를 때 맑은 기운을 느낄 때면 정말 행복하거든요. 아이들도 합창할 수 있는 기회가 많이 없는데, 이렇게 피아노학원에서 다함께 부를 때면 서로의 목소리도 더 귀 기울일 수 있고, 무엇보다 정서에 좋은 것 같아요”
3월 음악쟁이에 소개된 동요는 ‘시인과 아이’. 동요 컨셉에 딱 맞게 반주선생님의 피아노에 옹기종기 모여 암보로 부른다. 전주가 시작하자 눈빛이 변하는 한강음악학원 친구들.
이한미 원장은 자칫 까다롭거나 이해가 가지 않는 리듬들은 동요수업을 통해 다시 한 번 되짚어주며 박자에 대한 공부도 함께 진행하고 있다.
“아이들은 음악쟁이의 내용 중 시대별 음악가와 특히 최신가요 곡을 좋아합니다. 이달엔 어떤 곡이 나올까. 본인이 좋아하는 걸그룹 노래가 나오면 싱글벙글 웃음을 지으며 피아노방으로 달려 들어가니까요. 이렇게 흥얼거리며 피아노교육에 집중할 수 있으니 아이들에게 도움이 많이 되는 것 같아요.”
피아노는 혼자 연습하는 악기이다. 하지만 이한미 원장은 학원 내부 인테리어에 신경을 써서 아이들이 한데 어울려 연습하고, 공부하고, 놀 수 있도록 공간에 신경을 많이 썼다.
리코더 수업을 할 때에도 독주가 아닌 합주고 수업을 하고, 아이들의 음감발달에 좋은 핸드벨 역시 다함께 수업할 수 있도록 분위기를 형성하고 있다.
이한미 교사는 아이들에게 어떤 모습을 기억되길 바랄까?
“저는 우리 피아노 선생님으로 나중에 커서도 ‘우리’ 피아노 선생님이라고 기억되고 싶어요. 또 한가지의 바람은 예쁜 선생님이에요. 여기서 ‘예쁜’은 외모를 말하는 것이 아니라 말하는 억양과 톤 행동, 마음 등 다정하고 따뜻한 선생님으로 남고 싶습니다. 오늘도 우리아이들의 밝은 미래를 위해 한강음악학원 친구들과 함께할 거에요.”
   
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