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음악쟁이활용학원
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작성자 admin
작성일 2009-01-30 (금) 12:51
ㆍ추천: 0  ㆍ조회: 3670      
우리만의 특별한 스케치북 동화이야기
대전 한사랑음악학원
박효자 원장


 “자~ 오늘은 슈베르트 동화를 읽을까요?” 한사랑 음악학원에는 음악가 동화가 있다. 매주 사용하고 있는 음악쟁이 미니북을 커다란 스케치북에 미리 붙여 수업준비를 한다. 물론 미리 수업 준비를 해서 교사가 많은 시간을 보내지만, 아이들을 생각하면 오히려 즐겁다고 말한다. 매번 다른 음악가 이야기와 아이들의 반응을 보면 준비하는 시간의 힘들었던 과정은 모두 잊게 되어 즐거움이 배가 된다고.

동화로 배우는 미니북

한사랑 음악학원의 미니북 수업은 조금 특별하다. 일반적으로 미니북을 만들어 교사가 읽거나 아이들과 함께 읽으며 수업을 진행하는데, 한사랑 음악학원의 음악쟁이 수업을 진행하는 이은선 강사는 커다란 스케치북을 준비해 미니북안에 그려진 그림들을 잘라서 스케치북에 차례대로 붙여 놓았다.

“아이들에게 조금 색다르게 가르쳐 줄 수 없을까 하고 생각하다가 이 방법을 생각하게 되었어요. 솔직히 미니북을 읽으라고 하면 건성으로 읽는 아이들이 대부분이잖아요.
그런데 이렇게 수업을 하면 바로 그림을 보며 재미있어하고 읽어주기 이전에 아이들에게 이야기를 만들어보라고 지도할 수 있어서 일석이조의 효과를 누릴 수 있습니다.”
이은선 강사는 아이들과 대화를 많이 하며 다양한 아이들의 생각을 이끌어 내고, 몰랐던 부분도 알 수 있어 음악쟁이가 수업뿐 아니라 아이들의 성격파악에도 큰 도움을 주고 있다고 말한다. 미니북 수업을 하며 아이들과 같이 스티커도 붙인다.

“미니북 수업을 다 한 후에 스티커를 붙이는 것이 아니라, 설명을 하면서 바로 붙이기 때문에 잘못 붙일 염려도 없고 나이가 어린 아이들도 스케치북을 보며 수업을 하기 때문에 큰 지장은 없습니다.”

수업을 진행하는 이은선 강사를 지켜보며 박효자 원장도 뿌듯해 한다.
“아이들이 정말 음악쟁이를 좋아해요. 그리고 다양한 수업을 통해 음악적 재미를 주고 흥미를 유발할 수 있는 것 같아서 좋습니다. 그런데 한 가지 아쉬운 점이 있어요. 어린아이들 위주로 나온 것 같아서 그 점이 조금 아쉬워요. 고학년 아이들을 위한 음악쟁이도 나왔으면 좋겠습니다.”

퀴즈와 함께하는 슈베르트 집중탐구

“이제 슈베르트에 대해서 공부했으니까 문제를 풀어볼까? 다같이 14쪽을 펴세요.”
이은선 강사는 아이들과 함께 슈베르트에 대해 문제를 푼다.
“1번 문제! 슈베르트는 오스트리아 빈에서 태어났다. 자~Yes일까요. No일까요~”
아이들이 일제히 대답한다. “너무 쉬워요~~Yes! Yes요.”
이번에는 정답을 쓰는 시간. “Yes를 따라가면 정답이 뭐가 될까요?” “초기낭만파요.”
이 강사는 아이들에게 여러 번 반복시킨다. “자! 다시 한 번. 뭐라고? 초기낭만파요.”
“우와~우리 친구들 정말 잘하는구나! 그럼 이번엔 옆 페이지로 눈을 살짝 돌려보세요.”

슈베르트의 대표작품을 고르는 시간.
“겨울나그네~ 슈베르트 작품 맞니?”이렇게 질문을 하면서 수업을 하는데 갑자기 한 아이가 “우와 이것 봐! 여기 노바디랑 붉은노을도 있어. 그럼 원더걸스랑 빅뱅이 슈베르트 시대에 태어난 건가? 슈베르트 친구인가 봐! 나이 진~짜 많네! ”

그 순간 모든 아이들과 교사가 그 아이로 인해 폭소를 자아냈다.
“하하하! 역시 우리 한사랑 친구들은 재미있는 친구들도 많아 그치? 얘들아 그 두 곡은 아닌 거 다 알고 있는 거지? 작품 밑에 작곡가를 적어볼까?”

이은선 강사는 이렇게 뜻하지 않게 아이들이 하는 말 때문에 매 수업시간이 즐겁다고.
“아이들이 어떤 생각을 가지고 있는지 몰랐는데, 이렇게 아무거리낌 없이 말하는 아이들을 보면 아이들의 생각도 알 수 있고, 이 음악쟁이로 더욱 친밀해 지는 것 같아 정말 즐겁습니다. 그런데 제가 한 가지 드리고 싶은 말이 있어요. 원장님이 말씀하신 고학년 위주의 교재도 물론 필요하겠지만. 미니북이 점선 형식으로 되어 그 자리에서 떼어낼 수 있게 해주시면 어떨까 하는 생각이 드네요.”

이 강사의 음악쟁이 사랑이 대단하다. 음악쟁이 교재가 정말 잘 나와서 불편이 없지만, 한가지 더 욕심을 내보자면 교사용 지침서가 답안지가 아니라 정말 교사가 볼 수 있게 많은 부분이 포함되어서 발행되었으면 좋겠다고.

게임과 함께하는 음악쟁이

한사랑 음악학원은 항상 마지막 주에 그동안 배웠던 음악쟁이에 대해 OX게임을 진행한다. 아이들이 좋아하는 게임이라 언제든 가능하다며 OX게임에 대해 자랑을 한다.
“오늘은 게임하는 날이 아니지만, 우리가 어떻게 하는지 한 번 보여드리자! 잘 하는 사람은 달란트 받는 거 다 알고 있지? 자~ 다같이 일어나세요.”

아이들 모두 게임이란 말에 눈을 동그랗게 뜨고 반짝거리는 눈으로 이 강사를 바라본다.
“우와~ 달란트! 아싸~ 신난다.”
“자! 지금부터 OX음악게임 시간입니다. 선생님을 기준으로 오른쪽은 O, 왼쪽은 X 기억하고 있다가 잘 찾아가세요.”
어떤 문제가 나올지 몰라 아이들 모두 긴장하며 귀를 쫑긋 세운다.

글 문지영 | 사진 조기웅
자세한 내용은 에듀클래식 2월호에 계속됩니다
   
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